Отчетная сессия по сопровождению школ с низкими образовательными результатами

Вторую отчетную сессию по сопровождению школ с низкими результатами Новосибирский институт мониторинга и развития образования провел в очном формате для Болотнинского, Мошковского и Тогучинского районов. Отчетная сессия с участием представителей органов управления образованием и методических служб, управленческих команд школ с низкими результатами состоялась на базе школы № 4 города Болотного.

Приветственным словом отчетную сессию открыла директор института Ярославцева Наталья Васильевна. Она пожелала всем плодотворной работы на сессии и подчеркнула практическую значимость проведения подобных мероприятий для управленцев, в том числе муниципального и школьного уровней. Приветствовала участников мероприятия и начальник управления образования Болотнинского района Плотникова Елена Александровна.

Недосып Ольга Валерьевна, заместитель директора института, подробно представила участникам сессии реализуемую в Новосибирской области систему сопровождения школ с низкими образовательными результатами. Далее Пиотух Елена Ивановна, начальник отдела информационно-аналитической работы, анонсировала предварительные результаты мониторинга муниципальных дорожных карт по сопровождению школ в низкими образовательными результатами районов-участников сессии.

В ходе отчетной сессии руководители и специалисты органов управления образованием Болотнинского, Мошковского и Тогучинского районов представили анализ причин низких образовательных результатов в школах районов в течение нескольких лет и поделились опытом сопровождения этих школ. Административные команды школ районов-участников рассказали о предпринимаемых управленческих мерах работы с педагогическим коллективом, обучающимися и их родителями по повышению качества образования и профилактике учебной неуспешности.

Следующие отчетные сессии с руководителями органов управления образованием состоятся в дистанционном формате 7 и 8 декабря 2023 года.

Материалы размещены на сайте НИМРО в разделе «Региональные проекты и мониторинги/ШНОР и ШНСУ».